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【江苏教育报】培育、培训、服务相结合 培养新型职业农民

2016-03-31  阅读次数:

■999.8vnsr威尼斯人党委书记 俞卫东

  

  培养新型职业农民,是破解“谁来种地”“地怎么种”难题的关键举措,也是推动江苏现代农业迈上新台阶的重要保障。999.8vnsr威尼斯人创新新型职业农民的培养方式,实现培育、培训、服务的有机结合,壮大了建设现代农业的职业人才队伍。
  

  改革培养模式,探索培育现代农业建设的新生力量。学院始终秉承“政校行企联动、产学研推并举”的办学理念,依托校内外实训平台和产业平台,构建工学结合的人才培养新机制。学院先后投资2.3亿元,建设了江苏农博园和江苏茶博园两大校内生产实训平台,联合160多家高校、科研院所和农业龙头企业,牵头组建中国现代农业职业教育集团平台,并通过多个产业推广平台,推进产教结合、学研结合、创新实践、成果转化。同时,学院根据不同专业的就业岗位群要求,构建了理实一体的项目化课程体系。
  

  目前,学院共确立了126个课程项目,建成了3门国家级精品资源共享课程,3门国家级、8门省部级工学结合精品课程。此外,学院还创建了全程式的创业教育模式,重点打造了风景园林、农学园艺、畜牧兽医、生物技术等4大创业板块,创新实施了“新禾创业计划”,遴选了38个创业项目,供学生开展创业实践。据统计,学院2013届毕业生毕业半年后平均自主创业率达4%,高于全国示范性高职院平均数0.6个百分点,涌现出以“全国农村青年致富带头人”郭翔和2014年“中国青年涉农产业创业创富大赛”优秀奖获得者何立为代表的一大批青年创业典型。
  

  优化培训理念,提升农村从业人员职业能力及创新能力。农村现有农业从业人员是现代农业建设的有生力量。多年来,学院依托专业、师资、基地和产业优势,积极开展农民培训工作,且培训对象侧重新型农业经营主体:一是种养大户、家庭农场主,进一步提高其在规模化条件下的生产经营能力;二是农民专业合作社牵头农户,提高其农业标准化生产水平及经营管理能力;三是农业龙头企业负责人,提升其企业管理水平和创新能力;四是社会化服务组织的骨干人员,提高其专业服务水平。2014年,学院共培训新型农业经营主体10337人,其中培训家庭农场主、种养大户2215人。
  

  与此同时,学院把培训课堂移到田间地头、果林茶场、猪圈鸡舍、食用菌房、塑料大棚等学员熟悉的农业生产场所,让受训学员通过直观的感受和直接的操作,获得技能的提升。学院还以现代信息技术的应用为主要培训手段,建立网络教学平台,开发了90门网络课程供培训学员随时点播学习,利用网络和视频系统,开展远程田间病虫诊断,给农民提供生产指导。先进网络技术的应用,使得学院的农民培训取得了事半功倍的成效。
  

  拓展服务路径,助推区域经济发展。学院坚持“科技成果进企业,技术帮扶进农户”的服务理念,以产业拉动、科技推动、企业带动和培训驱动等形式,开展科技服务工作,助推区域经济发展。
  

  学院重视产业引领,利用自身技术、人才等优势,建立科技示范基地,引导相关产业发展,并提供科技咨询和人才培养等全程服务。近年来,学院研发推广了“草坪草、彩叶苗木、茶叶、种业、果蔬”等五个特色产业,有效带动了区域经济发展。不仅如此,还建立了“专家—基地—示范户—辐射带动户”的技术服务网络,成立讲师团、专家工作站、科技服务队,以集中培训、现场观摩指导、进村指导、网上“专家在线”和“科技富民热线电话”等多种方式进行服务。重点培训能帮助和带领农民走向市场的家庭农场主、专业合作组织带头人以及农村生产技术骨干、科技致富能手等。学院先后与句容、溧阳、沭阳3县(市)签订了帮扶协议,累计示范1万多农户,示范面积2万多亩。
  

  另外,学院根据现代农业发展的需求,结合科技帮扶工作中遇到的现实需求和技术问题,专题立项、开展研究。加强科技研发机构和队伍建设,先后建成了1个院士工作站及江苏现代园艺工程技术中心、江苏省现代农业装备工程中心、江苏现代种业发展研究院、江苏茶业研究所、江苏草业研究所、江苏食用菌研究所等12个省部级科研平台。围绕服务地方主导产业,进行新品种的培育,学院目前已育成农作物品种36个,申报国家专利200多项,制定省级以上标准30多项,获得市级以上科技成果奖励40多项,有力促进了区域经济社会发展。

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